Kulturális program 10. – Tarány Tamás

Az idei tanév utolsó előtti pályázati programjaként vendégül láttuk Tarány Tamást, akit mindannyian az X-Faktor című műsorból ismertünk meg. Különösen örültünk az ő előadásának, ugyanis a közeli Bonyhádról származik. Többen a felnőttek közül személyesen is ismerik az énekest, aki közvetlen, barátságos stílusával kezdettől fogva szimpatikussá vált a közönség számára. Rövid… Continue reading

Kulturális program 9. – Bánhidi Krisztián

Bánhidi Krisztián személyében az egyik leglebilincselőbb és legélvezetesebb előadáson vehettek részt iskolánk tanulói 2019. május 6-án. A koncerten valamennyi diákunk részt vett. Az előadóművész rendkívül profi és igen közvetlen produkciót mutatott be. Műsorának palettáján az őskortól napjainkig szinte valamennyi zenei stílust megelevenítette. A még nagyobb élmény kedvéért nem csupán angolul,… Continue reading

Heti foglalkozások 56.

2019. június 2. hét: Tematikus foglalkozás: Az utolsó foglalkozást az iskolaudvaron tartottuk ahol beszélgettünk és  közösen értékeltük a 2018/2019-es tanévet. Megnéztük az előző órán készült rajzokat. Megbeszéltük milyen témakör érdekelné még a csapatot, miről beszélgetnének szívesen? Elmondták, hogy mit terveznek a nyári szünetre, mi az, amit a pihenés mellet szeretnének… Continue reading

Heti foglalkozások 55.

2019. június 1. hét: Tematikus foglalkozás: A mai az utolsó előtti foglalkozásunk. Elkezdjük összefoglalni a gyerekekkel, hogy miről is beszélgettünk ebben az évben. Játékos feladatokkal, szituációkkal bemutatjuk a nagyobb témaköröket. Vannak olyan, részek melyek felelevenítéséhez videókat használok. Több résznél előkeressük az általuk készített munkákat, ezek segítségével ismétlünk. Megbeszéljük kinek melyik… Continue reading

Heti foglalkozások 54.

2019. május 4. hét: Tematikus foglalkozás: Ezen a foglalkozáson befejezhetik a plakátokat a gyerekek. Bemutatja, a két csoport egymásnak a kész munkákat majd megbeszéljük mit hogyan ábrázoltak. A foglalkozás végén beszélgetünk még arról hogy: Hogyan tudjuk biztosítani utódainknak is a megfelelő körülményeket? Mi minden veszélyeztetheti a jövőt? Ezzel lezárva ezt… Continue reading

Heti foglalkozások 53.

2019. május 3. hét: Tematikus foglalkozás: Projekt óra. Két csoportban dolgoznak a gyerekek. Az első csoport figyelemfelhívó plakátot készít, hogyan vigyázzunk a környezetünkre, míg a másik az elképzelt jövőt (hogy fog kinézni a Földünk évtizedek és évszázadok múlva) bemutató rajzos illusztrációt készíti el. A feladat lényege a csoportmunka és az… Continue reading

Heti foglalkozások 52.

2019, május 2. hét: Tematikus foglalkozás: Folytatjuk az előző témát. Megbeszéljük hogyan hat az életünkre a technika, a természetre, egészségünkre, emberi kapcsolatainkra? Melyek ezek közül a káros hatások? Megnézzük, milyen problémákat kell megoldani most vagy a közeljövőben az emberiség érdekében? Kiknek a feladata? Mit tehet az egyén ezeknek a problémáknak… Continue reading

Heti foglalkozások 51.

2019. május 1. hét: Tematikus foglalkozás: A táblára egy régi város képét és egy mai képet teszek fel. Megbeszéljük a hasonlóságokat és a különbségeket. Beszélgetünk arról, hogy ha elmennek vásárolni,mi az, amit vesznek? Hová mennek szívesen vásárolni? Megbeszéljük miben más az ő életmódjuk a száz évvel ezelőtt élt gyerekekéhez képest?… Continue reading

Heti foglalkozások 50.

2019. április 4. hét: Tematikus foglalkozás: Projekt óra. Csoportokban dolgoznak és egy egészséges heti rendet kell összeállítaniuk. Részletesen kitérve az eddig tanultakra. Tehát a tisztálkodásra, táplálkozásra, lelki egészség ápolására. A foglalkozás végén bemutatjuk egymásnak a munkákat. Európai Uniós foglalkozás: Mivel a gyerekeknek nagyon elnyerte a tetszését az előző foglalkozások egyikén… Continue reading

Heti foglalkozások 49.

2019. április 3. hét: Tematikus foglalkozás: Különböző ételekről láthatnak képeket. Melyiket választanád és miért?! Megnézzük, hogy egyes ételekben mennyi a kalória. Aztán mit jelent számukra az egészséges életmód? Mit foglal magába? Kitérünk arra is, hogy nem csak a táplálkozás tartozik ide, hanem a mozgás és a sport. Milyen következményei lehetnek,… Continue reading