Heti foglalkozások 9.

Tematikus foglalkozás Óránk témája a közösségi érzés erősítése, szabálytudat, alkalmazkodásvolt. Összegyűjtöttük a jó együttműködés feltételeit. A cél a gyerekek felelősségtudatának feltárása volt. Beszélgettünk arról, hogy az élet mely területein jelennek meg a különböző szabályok, illetve miért fontos azok betartása. A gyerekek felismerték a szabálykövetés, a sikeres együttműködés felelősségét, a kötelességszegés… Continue reading

Heti foglalkozások 8.

Tematikus foglalkozás Önismeret, önazonosság, az európai identitás erősítése volt az óra fő témája. Ehhez társult a saját kultúrkörrel való azonosulás. EU bemutató anyagokat készítettünk. Az előzetesen kapott otthoni feladatokat megbeszéltük, majd a gyerekek bemutatták és értékelték a kutatómunka eredményeit. Európai Uniós tematikus foglalkozás Húsvét közeledtével összegyűjtöttük közösen a környező országok… Continue reading

Kulturális program 1. – Bakos-Kiss Gábor

Iskolánkba érkezett Bakos-Kiss Gábor, a Nemzeti Színház művésze, aki egy zenés, pályaorientációs előadást tartott a tanulóknak. A nagy érdeklődésre való tekintettel mindkét komponens diákjai részt vettek a programon. Az előadás első perceitől kezdve nagyon közvetlen, szinte baráti viszony alakult ki a gyerekek és a fellépő színművész között. A bemutatkozás után… Continue reading

Kézműves foglalkozások 1. – Nagy Eszter

A B komponens tanulói egy kézműves foglalkozáson vettek részt, melyet Nagy Eszter képzőművész tartott. A gyerekek a stenciltechnikával ismerkedtek meg, melyet kipróbálhattak, majd az alkotásokat haza is vihették. A bemutatkozás után a gyerekeket két csoportra osztottuk, majd meghallgatták és megtekintették az alkalmazni kívánt technika menetét. A pályázatban részt vevő 2… Continue reading

Előadás: Önkéntesség – Kiss László

Az előadás központjában az önkéntesség állt. Először az előadó feltérképezte a gyerekek tudását a témáról. A beszélgetés alatt a tanulók feloldódtak, ráhangolódtak a kérdésekre. Ezután az önkéntesség fogalmát próbálták meghatározni közösen. Végezetül kimondták, hogy: „olyan tevékenység, melyet egyénileg vagy csoportosan, rendszeresen vagy alkalmanként, belföldön vagy külföldön a közös jó érdekében… Continue reading

Heti foglalkozások 7.

Tematikus foglalkozás: Az A komponens tanulói egy tematikus előadás keretében az önkéntesség témakörét dolgozták fel Kiss László szakértő, tanár segítségével. A vetítéssel egybekötött kötetlen beszélgetés során nagyon jól érezték magukat, kérdésekkel tarkították a tanár úr előadását. A B komponens tanulói egy kézműves foglalkozáson vettek részt, melyet Nagy Eszter képzőművész tartott.… Continue reading

Heti foglalkozások 6.

Tematikus foglalkozás: A közösség értéke- Légy hasznos! Az óra témája a saját igények kifejezése, valamint a környezettudatos magatartás. A gyerekek elmondták ötleteiket, hasznos terveket készítettek a környezettudatos életmódhoz, illetve saját ötleteket soroltak fel az önkéntes munkára. Európai Uniós tematikus foglalkozás: Egy laza hangulatú játékóra segítségével gyakoroltuk az előző foglalkozásokon elsajátított… Continue reading

Heti foglalkozások 5.

Tematikus foglalkozás: A közösség értéke – a közösség jellemzői: Kooperatív óra keretében beszélgettünk a témáról.  Megbeszéltük, hogy miért fontos az, hogy tartozzunk egy közösséghez? Lehet-e valaki a társak között is magányos? Óra végén önreflexió keretében összevetettük a saját és a közösség értékeit. Európai Uniós tematikus foglalkozás: A gyerekek megismerkedtek az… Continue reading

Heti foglalkozások 4.

Európai Uniós foglalkozás: A további foglalkozások alkalmával igyekszünk ismereteiket kötetlen keretek között, játszva bővíteni. Matematika fejlesztő foglalkozás: A foglalkozások fókuszpontjában az eddig tanult mennyiségek rendszerezése állt. Először a hosszúsággal, területtel és térfogattal kapcsolatos ismereteinket elevenítettük fel. Átismételtük a mennyiségek közötti összefüggéseket. Felelevenítettük a térfogat és az űrmértékek közötti kapcsolatot. Ezt követően… Continue reading

Heti foglalkozások 3.

Tematikus foglalkozás A közösség értéke- Munka a közösségben Az óra témájaként arról beszélgettünk, hogy hogyan működik jól egy közösségben a munkamegosztás, mitől fejlődik a közösség? Megfogalmazták saját jövőképükkel kapcsolatos elképzeléseiket. Erkölcsi gondolkodás fejlesztése érdekében erkölcsi kontextusba helyeztük a különböző emberi tevékenységeket. Tantárgyi fejlesztés – magyar A tanulókkal játékos feladatokkal, csoportmunkában… Continue reading