Személyes találkozó 2. – “B” komponens

Időpont:2019.10.13-15. helyszín: Szlovákia,Tornaalja 2019. október 13-án, vasárnap reggel indultunk Felvidékre. Az utazás célja testvériskola látogatás volt, de sok szép helyre eljutottunk, megismerhettük a Felvidék e részének gyöngyszemeit. Idegenvezetőnk sok érdekes dolgot mesélt az országról és a környékről. Kirándulásaink során érintettük a környék nevezetességeit,Szklabonya,Kékkő vára és Rimaszombat is napok során sorra… Continue reading

Társadalmi felelősségvállalás 8.

Adventi vásár Időpont: 2019. december 12. A karácsonyi időszak egyik évek óta hagyományosan megtartott eseménye nálunk az adventi vásár. A gyerekek nagyon várják ezt a programot, mert sokuknak itt nyílik lehetősége arra, hogy a zsebpénzükből a szüleiknek kisebb ajándÉkokat vásárolhassanak. A programot már jóval a vásár előtt meghirdetjük a településen… Continue reading

Heti foglalkozások 74.

Német nyelvi foglalkozások: Az utolsó foglalkozáson összegeztük a foglalkozások témáit, átbeszéltük, hogy melyek tetszettek a legjobban. A gyerekek elmondták, hogy tetszett nekik a változatos, a tanórák kötöttségétől eltérő rendszerű foglalkozás, ahol nem volt teljesítménykényszer és mindenki sokkal szívesebben és bátrabban vett részt a német nyelvű feladatok elvégzésében. Mindenkitől egyesével végigkérdeztem,… Continue reading

Heti foglalkozások 73.

Tematikus foglalkozás: Az utolsó foglalkozáson értékeltük a félév alatt együtt végzett, közös munkánkat. Egyenként, mindenki elmondta a véleményét, tapasztalatait. Úgy gondolom, hogy a csoport összetétele nagyon szerencsés volt, a tanulók végig együttműködőek, aktívak voltak. Remélem, hogy mindenki pozitív élményekkel, érzésekkel, gondolatokkal zárta a projektnek ezt a részét. Német nyelvi foglalkozások:… Continue reading

Heti foglalkozások 72.

Tematikus foglalkozás: A mai foglalkozás témája az önkéntesség volt. A téma apropóján megnéztünk két kisfilmet. Hogyan kerülhetünk nehéz helyzetbe? Mit tehetünk? Hogyan segíthetünk? Szülői minták: a segítségnyújtás lehetséges formái. A foglalkozás zárásaként csoportmunkában dolgoztunk. Mit kellene elengednünk és mi az, ami maradjon? Az elengedést jelző fogalmakat lufiba írták a gyerekek… Continue reading

Heti foglalkozások 71.

Tematikus foglalkozás: A mai foglakozás az idei év utolsó órája volt, így aktuális témánk a jövő(kép). A jövőkép jelenti azt a célt, amit elérni vágyunk. Fontos a pozitív jövőkép. Ki mit vár 2020-tól? Jövőkép az egyén és a közösség számára. Ezután tanári instrukció alapján mindenki egy rajzot készített jövőbeni önmagáról.… Continue reading

Heti foglalkozások 70.

Tematikus foglalkozás: A mai óránk témája a virtuális valóság volt. Az informatika órán elhangzottak felelevenítése után, megnéztünk egy videót. Saját élmények elmesélése, volt-e már rossz tapasztalatod? Kulturált vita előnyeiről, hátrányairól. Függőség kialakulása. Rövid teszt kitöltése a függőségről: egyéni munka. A teszt kiértékelése. Ismersz-e olyan filmeket, amelynek témája a valóságtól elszakadt,… Continue reading

Heti foglalkozások 69.

Tematikus foglalkozás: A mai foglalkozáson a család, a barátok, az iskola után áttértünk a nemzeti identitás kérdésére. Megnéztünk két képet a kivándorlásról. Vélemények ütköztetése: milyen okai lehetnek a kivándorlásnak? Lehetsz-e boldog egy másik országban? A beilleszkedés nehézségei. Minden állampolgár felelős hazájáért, ismerni kell anyanyelvünket, kultúránkat, történelmünket. Fontos a nemzeti büszkeség,… Continue reading

Társadalmi felelősségvállalás 7.

Márton-nap Időpont: 2019. november 8. Iskolánkban már hagyomány, hogy minden évben egy egész délutános program keretében emlékezünk meg Szent Márton történetéről. Ez a hagyomány szerves részét képezi a gyerekek erkölcsi nevelésének, hiszen fő mondanivalója az önzetlenség, a segítőkészség, valamint a szerénység. Minden alkalommal igyekszünk a szokásos állandó programjainkat valamivel kiegészíteni.… Continue reading

Kulturális program 12. – Susán Péter

2019. november 22. – én Susán Péter „Magicman”, több szakmai díjas bűvész járt nálunk. Bevezetésként egy pálcamutatvánnyal kezdett, amelynek során a pálcából kiálló pomponok összekötésének technikájával szórakoztatta a gyerekeket. Ezután vicces tornát végeztek, amelynek során rengeteget nevettek. Majd 2 dimenziós „kockát” vett elő, amelyet forgatva, minden oldalán más és más… Continue reading